NIVEL 1. ADAPTACIÓN BÁSICA

Lectura: Los recursos de la selva amazónica

La Amazonia es una gran región situada en América del Sur. Está recorrida por el río Amazonas y por numerosos afluentes. La mayor parte de su paisaje está cubierta por una selva tropical muy densa.

En la Amazonia hace calor durante todo el año y llueve con frecuencia. Estas condiciones permiten el crecimiento de una vegetación muy abundante. En la selva viven numerosas especies de plantas y animales.

La población aprovecha diferentes recursos naturales. Los ríos proporcionan agua, peces y vías de transporte. Del bosque se obtienen frutos, fibras, plantas medicinales, caucho y madera. Algunas comunidades cultivan pequeñas parcelas y utilizan los recursos de forma tradicional.

También existen grandes actividades económicas. Se talan árboles para vender madera o para abrir terrenos destinados a la agricultura y la ganadería. En algunas zonas se extraen minerales y se construyen carreteras, presas y ciudades.

Estas actividades transforman el paisaje. Cuando se eliminan muchos árboles se produce deforestación. El suelo queda menos protegido, algunos animales pierden su hábitat y los ríos pueden contaminarse.

No todo aprovechamiento de los recursos tiene que destruir la selva. La pesca controlada, la recogida de frutos, el turismo responsable y el uso sostenible de la madera pueden ayudar a la población sin agotar los recursos.

Por eso es importante utilizar la Amazonia de manera responsable, protegiendo la naturaleza y respetando a las personas que viven en ella.

Vocabulario

• Amazonia: gran región natural situada alrededor del río Amazonas.
• Recurso natural: elemento de la naturaleza utilizado por las personas.
• Afluente: río que desemboca en otro río.
• Selva tropical: bosque denso propio de zonas cálidas y lluviosas.
• Madera: material obtenido de los árboles.
• Minería: actividad dedicada a extraer minerales.
• Deforestación: eliminación de árboles y bosques.
• Hábitat: lugar donde vive una especie.
• Sostenible: uso que permite conservar un recurso para el futuro.

Preguntas sobre el texto

1. ¿Dónde se encuentra la Amazonia?
2. ¿Qué recursos proporcionan los ríos?
3. ¿Qué productos pueden obtenerse del bosque?
4. ¿Qué actividades provocan la eliminación de árboles?
5. ¿Qué significa aprovechar los recursos de manera sostenible?

Actividad: Recursos y transformación del paisaje

Completa la tabla:

Recurso natural	Aprovechamiento económico	Posible transformación
Río	Pesca y transporte
Árboles		Deforestación
Suelo	Agricultura
Minerales		Alteración del terreno
Animales y plantas	Turismo de naturaleza

Después clasifica cada actividad:

• pesca artesanal;
• tala masiva;
• recogida de frutos;
• minería;
• turismo responsable;
• ganadería extensiva.

Utiliza estas categorías:

• Poco transformadora
• Muy transformadora

Actividad de comprensión: Antes y después

Divide una cartulina en dos partes.

Antes

Dibuja un paisaje amazónico con:

• bosque denso;
• río limpio;
• animales;
• comunidad local;
• pequeñas zonas de cultivo.

Después

Representa el mismo lugar tras una explotación intensiva:

• árboles talados;
• carretera;
• mina o explotación ganadera;
• río contaminado;
• pérdida de animales.

Añade cinco flechas que expliquen los cambios.

Producto final

Mural comparativo titulado:

«La Amazonia antes y después de su transformación»

Incluye una propuesta para utilizar sus recursos sin destruir la selva.

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NIVEL 2. ADAPTACIÓN INTERMEDIA

Lectura: Aprovechamiento económico y cambio del paisaje amazónico

La Amazonia es una extensa región geográfica de América del Sur organizada alrededor de la cuenca del río Amazonas. Está formada por una gran red de ríos, bosques tropicales, llanuras inundables, ciudades y territorios ocupados por comunidades rurales e indígenas.

El clima cálido y húmedo favorece una vegetación muy abundante. Esta riqueza natural proporciona numerosos recursos: agua, peces, madera, frutos, fibras vegetales, plantas medicinales, minerales y suelos que pueden destinarse a diferentes usos.

Los ríos han sido tradicionalmente las principales vías de comunicación. A través de ellos se transportan personas, alimentos y productos. La pesca constituye una importante fuente de alimento y de ingresos para muchas familias.

Los bosques proporcionan madera y productos no madereros, como frutos, resinas, aceites, caucho y plantas medicinales. Cuando estos recursos se recogen de manera controlada, el bosque puede continuar funcionando y regenerándose.

Sin embargo, parte del territorio amazónico ha sido transformado por actividades de gran extensión. La tala abre espacios para la agricultura comercial y la ganadería. La minería modifica el terreno y puede contaminar el agua. Las carreteras facilitan el transporte, pero también permiten acceder a zonas de bosque antes aisladas.

Las presas producen electricidad, aunque pueden inundar amplias superficies, alterar el curso de los ríos y afectar a las poblaciones locales. El crecimiento urbano también transforma el paisaje mediante la construcción de viviendas, puertos y otras infraestructuras.

Las consecuencias no son únicamente ambientales. Las nuevas actividades económicas pueden generar empleo y mejorar las comunicaciones, pero también pueden provocar conflictos por la propiedad de la tierra, desplazamiento de comunidades y pérdida de formas tradicionales de vida.

La conservación de la Amazonia no exige impedir toda actividad económica. El reto consiste en combinar la obtención de recursos con la protección del bosque, el agua y las comunidades.

Vocabulario

• Cuenca hidrográfica: territorio cuyas aguas desembocan en un río principal.
• Recurso forestal: producto obtenido de los bosques.
• Producto no maderero: recurso del bosque que no exige talar árboles.
• Agricultura comercial: producción agraria destinada principalmente a la venta.
• Ganadería extensiva: cría de animales en grandes superficies.
• Infraestructura: obra necesaria para el transporte, la energía o los servicios.
• Presa: construcción que retiene el agua de un río.
• Impacto ambiental: modificación del medio causada por una actividad.
• Regeneración: recuperación natural de la vegetación.
• Comunidad indígena: grupo descendiente de los primeros pobladores de un territorio.

Preguntas sobre el texto

1. ¿Qué recursos naturales ofrece la Amazonia?
2. ¿Por qué los ríos son importantes para la economía y la población?
3. ¿Qué diferencia existe entre obtener frutos del bosque y talar grandes extensiones?
4. ¿Qué beneficios y problemas puede producir la construcción de una presa?
5. ¿Por qué la transformación económica puede provocar también cambios sociales?

Actividad: Cadena de aprovechamiento y transformación

Elige tres de estos recursos:

• madera;
• agua;
• peces;
• minerales;
• suelo;
• frutos silvestres.

Para cada uno completa una cadena:

Recurso natural → actividad económica → producto obtenido → beneficio → transformación o riesgo

Ejemplo:

Árboles → explotación forestal → madera → empleo e ingresos → pérdida del bosque si la tala es excesiva

Después señala qué fases podrían modificarse para reducir el impacto ambiental.

Actividad de comprensión: Investigamos una actividad económica

En grupos, elegid una actividad:

• explotación forestal;
• minería;
• ganadería;
• agricultura;
• pesca;
• producción hidroeléctrica;
• turismo de naturaleza.

El trabajo debe responder:

1. ¿Qué recurso utiliza?
2. ¿Qué productos o beneficios genera?
3. ¿Qué población participa?
4. ¿Cómo transforma el paisaje?
5. ¿Qué problemas puede causar?
6. ¿Cómo podría realizarse de forma más sostenible?

Producto final

Infografía o ficha de investigación titulada:

«Un recurso de la Amazonia y su aprovechamiento»

Debe incluir:

• un mapa de localización;
• un esquema de la actividad;
• dos beneficios económicos;
• dos impactos ambientales;
• una propuesta de mejora.

NIVEL 3. ADAPTACIÓN AVANZADA

Lectura: La Amazonia como espacio de recursos y transformación territorial

La Amazonia es un sistema geográfico complejo formado por elementos naturales y humanos relacionados entre sí. Su paisaje incluye bosques de tierra firme, zonas inundables, ríos, lagos, ciudades, explotaciones agrarias, áreas mineras y territorios habitados por pueblos indígenas y comunidades rurales.

Su abundancia de agua, vegetación y minerales ha favorecido diferentes formas de aprovechamiento económico. Algunas son tradicionales y de pequeña escala, mientras que otras utilizan grandes inversiones, maquinaria e infraestructuras.

Las poblaciones locales han aprovechado históricamente la pesca, la caza, los frutos, las fibras, el caucho, las plantas medicinales y pequeñas áreas de cultivo. Estas actividades pueden mantener una relación relativamente equilibrada con el medio cuando la extracción no supera la capacidad de recuperación de los ecosistemas.

La explotación forestal comercial se centra principalmente en la obtención de madera. Cuando se seleccionan pocos árboles y se permite la regeneración, el impacto puede limitarse. Por el contrario, la tala intensiva elimina la cubierta vegetal, fragmenta los hábitats y facilita otros usos del suelo.

Una parte de las áreas deforestadas se transforma en pastos ganaderos o cultivos destinados al mercado. Esta transformación modifica el paisaje, reduce la biodiversidad y puede aumentar la erosión del suelo.

La minería permite obtener minerales utilizados por la industria. Sin embargo, las excavaciones, los residuos y determinadas sustancias empleadas durante la extracción pueden degradar los suelos y contaminar los ríos. El impacto resulta especialmente grave cuando la actividad se realiza sin controles adecuados.

Las presas hidroeléctricas producen energía y pueden favorecer el desarrollo industrial y urbano. Al mismo tiempo, alteran el caudal de los ríos, dificultan la movilidad de algunas especies y pueden inundar territorios habitados.

Las carreteras, ferrocarriles y puertos integran la Amazonia en los mercados nacionales e internacionales. Sin embargo, las infraestructuras también favorecen la ocupación de nuevos espacios y aceleran la fragmentación forestal.

Estas transformaciones producen efectos económicos, sociales y ambientales. Pueden generar empleo, ingresos y energía, pero también conflictos territoriales, desigualdades y pérdida de recursos utilizados por las poblaciones locales.

La alternativa no consiste únicamente en prohibir el aprovechamiento. Es necesario ordenar el territorio, controlar la extracción, reconocer los derechos de las comunidades, restaurar las zonas degradadas y favorecer actividades que mantengan el bosque en pie.

Vocabulario

• Sistema geográfico: conjunto de elementos naturales y humanos relacionados.
• Extracción: obtención de un recurso natural.
• Capacidad de regeneración: posibilidad de un recurso de recuperarse.
• Explotación intensiva: aprovechamiento que utiliza grandes cantidades de recursos.
• Fragmentación forestal: división de un bosque continuo en partes separadas.
• Erosión: pérdida de suelo por la acción del agua, el viento o las actividades humanas.
• Central hidroeléctrica: instalación que produce electricidad utilizando agua.
• Ordenación del territorio: planificación de los usos de un espacio.
• Restauración ambiental: recuperación de un espacio degradado.
• Mercado internacional: intercambio de productos entre diferentes países.
• Conflicto territorial: enfrentamiento relacionado con el uso o control de un espacio.

Preguntas sobre el texto

1. ¿Qué diferencias existen entre los aprovechamientos tradicionales y las explotaciones de gran escala?
2. ¿Cómo puede la tala facilitar nuevas transformaciones del territorio?
3. ¿Qué beneficios y riesgos presenta la minería?
4. ¿Por qué las infraestructuras producen efectos económicos y ambientales al mismo tiempo?
5. ¿Qué medidas permiten combinar aprovechamiento económico y conservación?

Actividad: Analizamos una transformación territorial

Una empresa propone construir en una región amazónica:

• una carretera;
• una mina;
• una central hidroeléctrica;
• nuevos pastos ganaderos.

En la zona existen:

• un río;
• bosque tropical;
• una comunidad indígena;
• numerosas especies animales;
• una pequeña ciudad.

Completa esta matriz:

Actuación	Beneficio económico	Cambio del paisaje	Riesgo ambiental	Consecuencia social
Carretera
Mina
Presa
Ganadería

Después:

1. Ordena las actuaciones desde la más transformadora hasta la menos transformadora.
2. Justifica tu orden.
3. Propón una condición para autorizar cada proyecto.
4. Decide qué actuación no debería realizarse si el impacto fuera irreversible.
5. Explica qué grupos sociales deberían participar en la decisión.

Actividad de comprensión: Consejo de ordenación de la Amazonia

En grupos de cinco, representad un consejo encargado de decidir cómo se utilizará un territorio amazónico.

Cada integrante adoptará un papel:

• comunidad indígena;
• empresa minera;
• agricultores y ganaderos;
• científicos ambientales;
• administración pública.

El territorio contiene:

• un bosque bien conservado;
• un yacimiento mineral;
• un río navegable;
• una comunidad local;
• tierras aptas para el cultivo;
• especies protegidas.

El grupo deberá acordar:

1. Qué zonas deben protegerse.
2. Qué recursos pueden aprovecharse.
3. Qué actividades deben limitarse.
4. Qué medidas reducirían los impactos.
5. Cómo se repartirían los beneficios.
6. Cómo se vigilaría el cumplimiento de las normas.

Producto final

Elaborad un plan de ordenación territorial que incluya:

• mapa con diferentes usos del suelo;
• leyenda cartográfica;
• zonas protegidas;
• espacios de aprovechamiento económico;
• tabla de beneficios e impactos;
• seis normas de protección;
• conclusión razonada.

Título:

«Amazonia: aprovechar los recursos sin destruir el paisaje»

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