Lectura relieve

La erupción volcánica de La Palma de 2021

La propuesta presenta el mismo acontecimiento mediante tres grados de complejidad. Cada nivel incorpora vocabulario, cinco preguntas de comprensión y una tarea destinada a elaborar un producto propio.

NIVEL 1. ADAPTACIÓN BÁSICA

Lectura: El volcán de La Palma

La Palma es una isla del archipiélago de Canarias. Es una isla de origen volcánico, es decir, se formó mediante materiales procedentes de antiguas erupciones.

El 19 de septiembre de 2021 comenzó una nueva erupción en la zona de Cumbre Vieja, dentro del municipio de El Paso. Antes de que saliera la lava, se produjeron numerosos terremotos pequeños que avisaron de que el magma se estaba moviendo bajo el suelo.

Durante la erupción, el volcán expulsó lava, cenizas, rocas y gases. La lava descendió por las laderas y cubrió viviendas, carreteras, cultivos y otras construcciones. Muchas personas tuvieron que abandonar sus casas para ponerse a salvo.

Cuando la lava llegó al océano, se enfrió y se endureció. De este modo se formaron nuevos terrenos junto a la costa, conocidos como deltas lávicos o fajanas.

Los científicos vigilaron continuamente los terremotos, los gases y el avance de las coladas. También se utilizaron mapas, drones, satélites y cámaras para ayudar a los equipos de emergencia.

La actividad eruptiva terminó el 13 de diciembre de 2021. La erupción había durado aproximadamente 85 días.

Aunque no produjo víctimas mortales directamente, causó enormes daños materiales y cambió profundamente el paisaje del oeste de La Palma. También mostró la importancia de la ciencia, la prevención y la colaboración entre la población y los servicios de emergencia.

Vocabulario

  • Volcán: abertura de la corteza terrestre por la que salen magma, gases y otros materiales.
  • Magma: roca fundida situada en el interior de la Tierra.
  • Lava: magma que ha salido a la superficie.
  • Colada: corriente de lava que avanza por el terreno.
  • Ceniza volcánica: fragmentos muy pequeños de roca expulsados por el volcán.
  • Erupción: salida de materiales volcánicos desde el interior terrestre.
  • Evacuación: traslado de la población desde una zona peligrosa hasta un lugar seguro.
  • Fajana: terreno nuevo formado cuando la lava llega al mar y se solidifica.

Preguntas sobre el texto

  1. ¿En qué isla y en qué fecha comenzó la erupción?
  2. ¿Qué señales aparecieron antes de la salida de la lava?
  3. ¿Qué materiales expulsó el volcán?
  4. ¿Qué ocurrió cuando la lava llegó al océano?
  5. ¿Por qué fueron importantes los científicos y los equipos de emergencia?

Actividad de comprensión: La secuencia de la erupción

Ordena estos acontecimientos:

  • La lava llegó al océano.
  • Se produjeron pequeños terremotos.
  • Muchas personas fueron evacuadas.
  • Comenzó la erupción.
  • Finalizó la actividad eruptiva.

Después, dibuja una viñeta para cada momento y escribe debajo una frase explicativa.

Producto final

Cómic geográfico de cinco viñetas titulado «La erupción de La Palma», con los acontecimientos correctamente ordenados y una conclusión sobre cómo proteger a la población.

NIVEL 2. ADAPTACIÓN INTERMEDIA

Lectura: Una erupción que transformó el territorio

La isla de La Palma forma parte del archipiélago canario y posee un relieve construido por sucesivas erupciones volcánicas. El 19 de septiembre de 2021, a las 15:12 horas, comenzó una erupción en la dorsal volcánica de Cumbre Vieja, en el municipio de El Paso.

Durante los días anteriores se había registrado un enjambre sísmico, formado por numerosos terremotos relacionados con el ascenso del magma. Los científicos también detectaron deformaciones del terreno, porque la presión de los materiales volcánicos estaba modificando la superficie.

Cuando el magma encontró una salida, se abrieron varias bocas eruptivas. Por ellas fueron expulsados lava, piroclastos, cenizas y gases. Las coladas avanzaron principalmente hacia el oeste, siguiendo la pendiente del relieve.

La lava cubrió barrios, carreteras, redes de abastecimiento y numerosas zonas agrícolas, especialmente plantaciones de plátanos. Miles de habitantes fueron evacuados preventivamente. La vigilancia científica y la actuación de Protección Civil permitieron reducir el riesgo para la población.

Las coladas atravesaron parte de los municipios de El Paso, Los Llanos de Aridane y Tazacorte. Al llegar al océano formaron deltas lávicos que ampliaron localmente la superficie de la isla. Las cenizas también afectaron a los cultivos, las comunicaciones y el aeropuerto.

La erupción se dio por finalizada el 13 de diciembre de 2021, después de aproximadamente 85 días de actividad. El área cubierta por las coladas superó las 1.200 hectáreas.

Este acontecimiento demuestra que una erupción es, al mismo tiempo, un proceso natural de construcción del relieve y un riesgo cuando afecta a una sociedad. Por ello, la ordenación del territorio, los mapas de peligrosidad y los planes de evacuación son esenciales en las regiones volcánicas.

Vocabulario

  • Dorsal volcánica: alineación elevada del terreno en la que pueden abrirse diferentes volcanes.
  • Enjambre sísmico: conjunto de numerosos terremotos registrados en una misma zona durante un periodo breve.
  • Deformación del terreno: elevación, hundimiento o desplazamiento de la superficie terrestre.
  • Piroclasto: fragmento sólido expulsado durante una erupción.
  • Boca eruptiva: abertura por la que salen materiales volcánicos.
  • Riesgo volcánico: posibilidad de que una erupción cause daños a la población y sus bienes.
  • Peligrosidad: probabilidad de que ocurra un fenómeno natural potencialmente dañino.
  • Protección Civil: organización encargada de prevenir emergencias y proteger a la población.

Preguntas sobre el texto

  1. ¿Qué dos señales anunciaron el ascenso del magma?
  2. ¿Por qué avanzaron las coladas principalmente hacia el oeste?
  3. ¿Qué tres tipos de espacios o infraestructuras resultaron afectados?
  4. ¿Qué diferencia existe entre una erupción como proceso natural y una erupción como riesgo?
  5. ¿Qué medidas pueden reducir los daños de una futura erupción?

Actividad de comprensión: Cartografiamos el riesgo

En parejas, elaborad un mapa esquemático del oeste de La Palma. Debe incluir:

  • El Paso, Los Llanos de Aridane y Tazacorte;
  • la zona aproximada de emisión;
  • el sentido de avance de las coladas;
  • el océano Atlántico;
  • carreteras, cultivos y núcleos de población;
  • una leyenda con símbolos;
  • tres zonas diferenciadas de peligrosidad.

Después, escribid cuatro medidas que podrían aplicarse antes, durante y después de una erupción.

Producto final

Mapa de riesgo volcánico acompañado de un folleto de Protección Civil, con recomendaciones claras para la población.


NIVEL 3. ADAPTACIÓN AVANZADA

Lectura: Territorio, riesgo y transformación del paisaje en La Palma

La erupción de La Palma de 2021 constituye un caso especialmente útil para estudiar la relación entre los procesos geológicos, la ocupación humana del territorio y la gestión de los riesgos naturales.

La crisis comenzó con un proceso de reactivación magmática bajo la dorsal de Cumbre Vieja. Durante los días anteriores a la erupción, las redes de vigilancia registraron miles de terremotos y deformaciones superficiales relacionadas con el desplazamiento y la presión del magma.

La erupción se inició el 19 de septiembre de 2021 en el término municipal de El Paso. Fue una erupción fisural, porque el material volcánico salió a través de distintas fracturas y bocas eruptivas, y presentó principalmente un comportamiento de tipo estromboliano, caracterizado por explosiones intermitentes, emisión de piroclastos y formación de coladas de lava.

Las lavas descendieron por la vertiente occidental debido a la pendiente del relieve. Durante su avance cubrieron viviendas, vías de comunicación, conducciones, terrenos agrícolas y espacios productivos. La acumulación de cenizas afectó también a la calidad del aire, los cultivos, el tráfico aéreo y la vida cotidiana.

El contacto de la lava con el océano originó nuevos deltas lávicos. Este fenómeno amplió la línea de costa, pero también produjo columnas de vapor y gases que exigieron establecer perímetros de seguridad.

La erupción finalizó el 13 de diciembre de 2021. El campo de coladas llegó a ocupar aproximadamente 1.241 hectáreas, aunque las cifras pueden variar ligeramente según la fecha, el método cartográfico y la institución que realizó la medición.

Las consecuencias fueron muy importantes. Numerosas personas perdieron sus viviendas, tierras de cultivo o medios de vida. También quedaron interrumpidas carreteras y redes de servicios. Sin embargo, la vigilancia científica, la evacuación preventiva y la coordinación de los organismos de emergencia evitaron una catástrofe humana mayor.

Desde una perspectiva geográfica, este episodio permite distinguir tres conceptos:

  • La peligrosidad volcánica es la posibilidad de que se produzcan fenómenos como coladas, cenizas, gases o terremotos.
  • La exposición es la presencia de personas, viviendas, cultivos e infraestructuras en las zonas amenazadas.
  • La vulnerabilidad indica hasta qué punto esos elementos pueden resultar dañados y qué capacidad tienen para resistir y recuperarse.

Por tanto, el riesgo no depende únicamente de la fuerza de la naturaleza. También está relacionado con la forma en que la sociedad ocupa, planifica y gestiona el territorio.

Vocabulario

  • Reactivación magmática: nuevo movimiento de magma en el interior de un sistema volcánico.
  • Erupción fisural: erupción producida a través de una fractura o conjunto de grietas.
  • Actividad estromboliana: actividad volcánica caracterizada por explosiones intermitentes y expulsión de lava y piroclastos.
  • Colada lávica: masa de lava que se desplaza desde el centro eruptivo.
  • Peligrosidad volcánica: probabilidad de que se produzca un fenómeno volcánico dañino.
  • Exposición: presencia de personas y bienes en una zona amenazada.
  • Vulnerabilidad: grado en que una población o infraestructura puede sufrir daños.
  • Resiliencia: capacidad de una sociedad para afrontar una catástrofe y recuperarse.
  • Ordenación del territorio: planificación de los usos y actividades que se desarrollan en un espacio.
  • Red de vigilancia: conjunto de instrumentos utilizados para controlar terremotos, gases y deformaciones.

Preguntas sobre el texto

  1. ¿Qué datos permitieron detectar la reactivación volcánica antes de la erupción?
  2. ¿Por qué se considera que fue una erupción fisural y principalmente estromboliana?
  3. ¿Qué transformaciones produjo en el relieve y en la línea de costa?
  4. Explica la diferencia entre peligrosidad, exposición y vulnerabilidad.
  5. ¿Por qué puede afirmarse que el riesgo volcánico depende también de las decisiones humanas?

Actividad de comprensión: Informe sobre un territorio volcánico

En grupos de cuatro, elaborad un informe respondiendo a la siguiente cuestión:

¿Cómo debería reconstruirse un territorio afectado por una erupción sin repetir los mismos riesgos?

El informe debe contener:

  1. Una localización cartográfica de La Palma dentro del archipiélago canario.
  2. Una línea temporal entre el 19 de septiembre y el 13 de diciembre de 2021.
  3. Un esquema del ascenso del magma y la formación de las coladas.
  4. Una clasificación de las consecuencias:
    • territoriales;
    • sociales;
    • económicas;
    • ambientales.
  5. Un mapa con zonas de diferente peligrosidad.
  6. Cinco propuestas de reconstrucción y prevención.
  7. Una conclusión que diferencie proceso natural y desastre social.

Producto final

Dossier geográfico y exposición oral, presentados como si el grupo fuera un equipo asesor encargado de diseñar un plan de reconstrucción segura y sostenible.


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